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劇場藝術學系
歡迎光臨劇場藝術學系
分類清單
系主任

楊雲玉 副教授兼系主任

***學歷與證件***

1979—1983中國文化大學戲劇系中國戲劇組學士

1993—1995美國奧克拉荷馬市大學表演藝術碩士

MasterofPerformingArtsofOKLAHOMACITYUNIVERSITY

講師證講字第56003號(881月審定)

劇場藝術科技術教師證專職登字第093052號(9310月審定)

助理字第036302(1012月審定)

副字第143198(1051月審定)

***工作經歷***

1984---文建會七十三年【文藝季】執行製作及演員

1985—1986雲門舞集製作行政

 夢土、【春季公演1985】、【秋季公演1985】南北巡迴

1986—1987宇聲企劃傳播公司製作人及節目企劃

 【國劇兒童歡樂週】宇聲企劃傳播公司與國立藝術館、IBM共同主辦,針對兒童設計之京劇介紹與示範演出,分八項單元,於藝術館舉行八週。任製作人及活動企劃與執行。

 【戲曲與文化】公共電視之文化報導節目。任執行製作及節目企劃。

1987--國內首創音樂歌舞劇棋王(張艾嘉、齊秦演出)之歌者與舞者。

1988—1990益華文教基金會經理兼魔奇兒童劇團經理

 魔奇愛玉冰任製作人及行政經理,台灣巡演逾80場。

 彼得與狼任行政經理、執行製作及演員,國家戲劇院戲劇廳演出6場。

 巫婆不在家任製作人及行政經理,台灣巡演13場。

 大顯神通任行政經理、執行製作及演員,台灣巡演逾30場。

 三國歷險記任行政經理、執行製作、編劇,台灣巡演12場。

 魔奇愛玉冰II任行政經理,國家戲劇院戲劇廳6場。

 哪吒鬧海任執行製作、行政經理及演員,台灣巡演15場。歐洲巡演7場,

1990—1992益華文教基金會之魔奇兒童劇團團長

 淨土八任製作人及編導,台灣巡演18場。

 回到魔奇屋任行政經理、執行製作,國家戲劇院演出6場。

1992—1992大成報藝文記者(戲劇藝術版)

1993—1995(美國留學)

1995--紙風車劇坊行政總監

 《一隻魚的微笑》劇坊所屬之『風動舞團』新舞作,任製作人及行政經理。

 《跳跳咚咚咚》劇坊所屬之『紙風車兒童劇團』新劇作,任製作人及行政經理。

 【調戲一夏】台北市戲劇季,文建會、中國時報主辦,任行政經理、執行製作。於大安森林公園逾20團戶外接力演出,並首創專業劇團帶領企業團體配訓練演出,六團自訓練至演出完成歷時兩個月。

1995—1999國立國光藝術戲劇學校專任教師兼實習輔導處組長

  任教表演訓練、表演實務、舞台語言與聲腔訓練、肢體與節奏、

  表演心理學、中國戲曲史、肢體創作等課程。

1997--1998世新大學口語傳播系兼任講師

1999—2007國立臺灣戲曲學院(含專科及學院)劇場藝術科技術及專業教師

  任教表演概論、表演藝術概論、劇場藝術概論、肢體創作、表演、劇場實習、京劇把子功、基本功、等科目。

  另應聘為兼任講師,於專科部授課

  劇場藝術學系:劇場概論、肢體創作、表演、劇本導讀、西洋戲劇史、畢業製作、技術專題(編、導、演組);

  歌仔戲學系:表演基礎研究;

  京劇學系:中國戲劇及劇場史、戲劇編創、創作戲劇;

  民俗技藝學系:編導理論專題、戲劇表演(西方);

  通識教育中心:世界藝術專題、藝術行銷等課程。

2002--參加哈佛大學教育研究所舉辦之【哈佛零計畫2002研習會】,論述『多元智能在傳統戲劇教學運用研究』報告。

2005--獲頒教育部2005資深優良教師。

2005--受文建會聘任「臺灣大百科編纂計畫-戲劇類」審查委員。

20052007實踐大學博雅學部(通識)兼任講師:國文(戲曲專題)

20072012國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任講師

  任課科目:表演、導演、劇場藝術概論、技術專題、畢業專題、展演製作、表演技巧、排演、劇場專題、表演基礎等

20072008國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任講師兼代中小學部主任及共同學科主任

20082009國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任講師兼代理通識中心主任

20092010國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任講師兼任課外活動組組長

2011.01.20獲選為國立臺灣戲曲學院100年績優教師(98學年教學卓越教師)

20112012國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任講師兼任進修推廣組組長

20122月獲教育部審核通過升等助理教授。

20136月獲選為國立臺灣戲曲學院102年優良導師

2013(8)起國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任助理教授兼任藝文中心主任

2013--中華民國102年雙十國慶表演活動國立臺灣戲曲學院演出《武武生風慶太平》節目製作人。

2014--中華民國103年雙十國慶表演活動國立臺灣戲曲學院演出《神采飛揚舞昇平》活動策畫與製作人

2015--中華民國104年雙十國慶表演活動國立臺灣戲曲學院演出《海洋之心永恆之愛》活動策畫與製作人

20161月獲教育部審核通過升等副教授。

2016(1)起國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任副教授兼任藝文中心主任

2016--中華民國105年雙十國慶表演活動國立臺灣戲曲學院演出《百戲爭鳴百業昌隆》活動策畫與製作人

***編導相關作品***

* 1980京劇劇本《寒宮恨》劇本編撰完成。

1981舞台劇《家父言菊朋》電影劇本之改編及導演,中國文化大學戲劇系演出。

1986電視節目《嘎嘎嗚啦啦》兒童電視節目編劇,中華電視台播出。

1990舞台劇《三國歷險記》編劇,魔奇兒童劇團全省巡迴演出12場。

1991舞台劇《淨土八》編劇及導演,魔奇兒童劇團全省巡迴演出18場。

1994舞台劇《BehindTheAct》(英語劇本)編劇及導演,美國奧克拉荷馬市大學戲劇系表演藝術碩士畢業製作,於該校演藝廳演出2場。

1996舞台劇《少年情事》編劇及導演,國立國光藝術戲劇學校劇場藝術科於木柵校區演藝中心演出2場。

1997舞台劇《快樂王子》(王爾德原著)改編王友輝劇作及導演,國立國光藝術戲劇學校劇場藝術科於木柵校區演藝中心演出2場。

1999舞台劇《艾麗絲夢遊仙境》導演,國立國光藝術戲劇學校劇場藝術科於華山藝文特區演出2(舞台展出5)

1999歌舞劇《紙飛機的天空》編劇及戲劇指導,仁仁藝術劇團於台北社教館(現為城市舞台)演出8場,高雄至德堂演出2場。

2003舞台劇《時空殘響》編劇及導演,國立臺灣戲曲專科學校劇場藝術科高職畢業公演,於木柵校區演藝中心演出2場。

2005舞台劇《孤蝶》編、導、演之總指導老師,國立臺灣戲曲專科學校劇場藝術科專科部畢業製作,於木柵校區黑箱劇場演出4場。

2007舞台劇《緣點》編、導、演之總指導老師,國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專科部畢業製作獨立呈現,於木柵校區黑箱劇場演出3場。

2008舞台劇《BANG!槍聲》導演,國立臺灣戲曲學院劇場藝術科高職部畢業製作,於木柵校區黑箱劇場演出4場。

2009舞台劇《我有意見》導表演之總指導老師,國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系高職部畢業製作,於木柵校區黑箱劇場演出4場。

2010舞台劇《赤子》藝術總監、導演,並帶領演員共同編創劇本,國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系高職部畢業製作,於木柵校區黑箱劇場演出5場(原為4場,加演1場),另於蘆洲少年福利服務中心演出2場。

2010舞台劇《Live!現場直擊》藝術總監、導演,並帶領演員共同編創劇本,國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專科部畢業製作獨立呈現,於木柵校區黑箱劇場演出4場。

2011國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系【2011劇場藝術實驗展】藝術總監、編導演指導老師,於木柵校區彩演教室(2011.6.8--6.9),演出2場。

2011兩廳院青年藝術營之〈青春歌舞營〉,歌舞劇《歌舞青春》導演,於(2011.8.1)戲劇院實驗劇場演出1

2011國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系年度製作《前進!?愈來愈難集中精神》舞台劇導演,於木柵校區演藝中心(2011.11.25-11.27)演出4場。

2012國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系【2012劇場藝術實驗展】《面具、黑和遊戲、世界末日警察》藝術總監、編導演指導老師,於木柵校區黑箱劇場(2012.5/21--5.22.),演出2場。

2012國立台灣藝術館2012學生表演藝術聯演《赤子》舞台劇藝術總監、編導,於(2012.7.14)國立藝術館南海劇場演出1場。

2012兩廳院青年藝術營之〈青春歌舞營〉,歌舞劇《青春畫舫》導演,於戲劇院大廳(2012.7.29)演出1

2012國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系年度製作《深夜食堂》舞台劇導演,於該校演藝中心(2012.12.21--12.23)演出4場。

2013國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系年度製作《深夜食堂》舞台劇導演,於林口廣藝廳(2013.3.7)演出1場。

2013國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系【2013劇場藝術實驗展】《她的朵芬》、《捕夢者》藝術總監、編導演指導老師,於木柵校區黑箱劇場(2013.6.20—6.21)演出2場。

2013國立台灣藝術館2013學生表演藝術聯演《風景I》舞台劇,任製作人、編導演指導老師,於國立藝術館南海劇場(2013.7.20—7.21)演出2場。

2014國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系99級畢業製作【城市記憶甦醒】總導演、策展人,於萬華剝皮寮歷史街區157(2014.1.14—1.26)展演13日,演出24場。

2014國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系【2014劇場藝術實驗展】《銜尾蛇》編導演指導老師,於木柵校區黑箱劇場(2014.5.23-24)演出3場。

2014國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系年度製作《臺北好男好女》舞台劇導演,於該校演藝中心(2014.6.20--22)演出4場。

2014國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系與景美人權園區建教合作《臺北好男好女青春秋祭回家篇》舞台劇導演,於景美人權園區白鴿廣場(2014.10.3--4)演出2場。

2015國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系【2015劇場藝術實驗展】《TheLostof…》編導演指導老師,於木柵校區黑箱劇場(2015.5.23-24)演出3場。

2015國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系與景美人權園區建教合作2015國際人權紀念日大會《光的所在》舞台劇導演,於台北中山堂(2015.12.10)演出1場。

2016國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系【2016劇場藝術實驗展】《狗非狗》編導演指導老師,於木柵校區藝德樓一樓排練場(2016.5.27--28)演出3場。

 

***著作***

《角色人物的創造如何表演》,國立台灣藝術教育館出版,1998初版。針對青少年及對表演有興趣者介紹如何進入表演領域,進而融入生活、寬廣心靈,讓周遭充滿想像力與創造力的表演入門書籍。

* 從生活的體驗到生命的體現創造人生舞台的表演藝術,國立臺灣戲曲專科學校之戲專學刊(第八期p187-p212),2004強調「認真生活,熱愛生命」的重要,鼓勵以生活的另一面戲劇表演作為體驗與體現人生的橋樑,把握出現在生命中的美好事物,享受生命。

* 太極導引-身體概念,國立臺灣戲曲專科學校之戲專學刊(第十期p115-p127),2005談太極導引對各種表演藝術工作者之訓練妙效,並對照整體劇場創始人安東尼亞陶所研究之猶太教談「氣」與表演關係之論述,試說明表演者之身概念與表演訓練之關連性與重要性。

《臺灣青年族群對傳統戲曲京劇演出觀賞行為研究》,秀威資訊科技股份有限公司出版,2005針對臺灣1845歲之青年族群對京劇演出之觀賞行為與觀賞模式之調查與研究,企圖以研究分析之數據提供國內相關表演團體研究推廣運用。

《表演藝術的體驗與體現首輯》,秀威資訊科技股份有限公司出版,2006作者近年(1999-2005)來作品選集,包括三齣舞台劇演出劇本及劇照,期望提供讀者以戲劇表演做為體驗與體現人生的橋樑,把握每一個當下,享受生命的美好。

* 從表演藝術推廣到社區資源共享與運用之初探:以國立臺灣戲曲學院為例,國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系舉辦【2008劇場藝術發展與科技運用】研討會之論文發表,20086月。以國立臺灣戲曲學院為例,嘗試以該校專長特色表演藝術,推廣達到社區和諧及資源共享之理念,繼而探討戲曲學院因應目前境況的積極思維與作法。

《青年族群對傳統戲曲「京劇」的觀賞行為》秀威資訊科技股份有限公司出版,2008乃《臺灣青年族群對京劇演出之觀賞行為研究》之增修版,以分析數據提供國內相關文化機構及表演團體研究推廣運用參考。

《表演藝術的體驗與體現-第二輯》,秀威資訊科技股份有限公司出版,2008作者2007-2008年作品選集,包括戲劇與生活相關題旨的舞台劇劇本、導演理念、走位圖等呈現,希望提供喜愛戲劇者對戲劇與人生結合、運用之參考。

《表演藝術的體驗與體現-第三輯》,秀威資訊科技股份有限公司出版,2010作者2010年之編導作品《赤子》,包括舞台劇劇本、走位圖、劇照及編導理念,期望提供戲劇愛好者以戲劇表演做為體驗與體現人生的橋樑,把握當下,享受生命。

《表演藝術的體驗與體現-第四輯》,秀威資訊科技股份有限公司出版,2011作者2010年之編導作品《Live!現場直擊》,包括舞台劇劇本、走位圖、劇照及編導理念,希望提供喜愛戲劇者對戲劇與人生結合、運用之參考。

* 從台北《深夜食堂》演出試析其文創轉化運用的可能,國立臺灣戲曲學院2012年戲曲國際學術研討會-「文資/文創」雙重視野下的傳統戲曲與民俗技藝,論文發表,201210月。《深夜食堂》,由漫畫到電視劇乃至劇場作品;以不同形式接觸普羅大眾,顯現其文化創意價值。本文藉其文創的多元應用,試析與日本相當接近的台灣飲食文化,以《深夜食堂》舞台劇演出推動與文創產業的連結可能性。

《由「導演/老師」角色與實務到劇場教育教學實踐》,秀威資訊科技股份有限公司出版,20131以舞台劇《前進!?愈來愈難集中精神》(大學生劇場)赤子》(中學生劇場)製作演出為例,說明由「導演/老師」角色與實務劇場教育教學實踐。內容包含兩劇之編/導演創作過程與方法架構;從劇本解析與整編、舞台時空處理、各項場面調度及設計理念乃至導演本、走位圖等,呈現完整製作樣貌。

《表演I--角色的創造》(與呂義尚合著)五南圖書出版股份有限公司出版,20147針對高中職學生及對表演有興趣者介紹進入表演領域的遊戲與方法,藉創造角色並由表演以寬廣心靈、充滿想像力與創造力、融入生活的表演入門書籍。

《舞台上的人生風景()電影素材改編舞台劇之《臺北好男好女》》,國立臺灣戲曲學院,201612月。以楊德昌七又四分之一部電影所延伸創作的舞台劇《臺北好男好女》(2014)學年製作演出為例,說明作者藉由戲劇與人生相映襯的角度反思戲劇哲學的精神思維與現今時代/社會/觀眾連結。內容包含導演與編劇合作及導演創作過程與方法架構;從創作理念、劇本解析、舞台時空處理、場面調度乃至導演本等,呈現完整製作樣貌。以增強本校學生對製作演出之整體概念與技術實務教學相長之效能,亦提供對編導有興趣者參考。